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Strassenkinder, die sich in dem Projekt befinden



Durch Ihre Spende ermöglichen Sie dieses erfolgreiche Projekt weiter auszubauen und Kindern eine Zukunftschance zu bieten. Spenden werden gerne entgegengenommen und kommen dem Projekt zu 100% zu Gute.

Spenden fließen dem Projekt ohne Abzüge zu. Ihre Spende ermöglicht, diese erfolgreiche Arbeit am Leben zu erhalten oder auch weiter auszubauen. Ihre Spende bedeutet eine Zukunftschance für ein Kind in Kolumbien. Strassenkinder, die sich in dem Projekt befinden

SPENDENKONTO:
Projekt für Strassenkinder Cali
Konto-Nr. 282-626-327/00
Erste Bank
Bankleitzahl 20111
Empfänger: Susanne Kos

KOLUMBIEN PROJEKTINFORMATION:



Die Vereinigung ACJ (Asociación Cristiana de Jóvenes, eine von der Schweiz ausgehende Vereinigung) leitet mehrere Programme in Kolumbien, u.a. eines für Kinder, die auf der Strasse arbeiten.

Derzeit befinden sich 200 Kinder in diesem Programm, aufgeteilt in drei verschiedenen Stadtteilen Calis.

Eine dieser Gruppen betreut Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 16 Jahren, welche familiäre, persönliche Probleme aufweisen, nie in der Schule waren oder mit dem Schulbesuch angefangen haben, ihn aber später verweigerten.

Diese Gruppe hat zurzeit auch die Möglichkeit, alles, was dem Unterstufenlehrstoff entspricht, zu lernen. Gleichzeitig zum Unterricht versucht man, ihnen eine Beschäftigung bzw. Inhalt fürs Leben mitzugeben, als so genannten „Schutz“.

Die generelle Charakteristik dieser Kinder und Jugendlichen liegt darin, dass die meisten arbeiten; z.B. im Recyclieren (unter sehr widrigen Umständen Müllbestandteile zu sammeln), im Bus Artikel verkaufen oder den Eltern bei ihren Arbeiten helfen. Sie machen Kinderarbeit, um der Familie eine ökonomische Stabilität zu gewährleisten.

Gerade weil diese Kinder und Jugendlichen Verantwortung übernehmen müssen, die sie noch nicht tragen sollten, werden sie ihres Rechtes beraubt, Kinder zu sein (mit den dazugehörigen Aktivitäten).

Manche Kinder werden auch von ihren Familienangehörigen bestraft, sei es körperlich oder auch psychisch. So zeigt sich dann oft auch ein sehr aggressives und brutales Verhalten im Umgang mit ihren Schulkollegen oder auch mit anderen Personen, die mit ihnen zu tun haben.

Wenn Sie noch Fragen zu diesem Projekt haben, können Sie diese gerne jederzeit an Susanne Kos richten:
s.kos@schule-fuer-malerei.at

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Bericht über die Maltherapeutischearbeit -
ACJ-Cali-Kolumbien

Seit Januar 2009 arbeitet die Maltherapeutin Anne Mordhorst mit einer Gruppe von 14 Kindern eines Projektes von ACJ-Cali .

Diese Kinder haben verschiedene Schwierigkeiten und Probleme, wie zum Beispiel sexueller Missbrauch, Verwahrlosung,Gefühlslosigkeit im Umgang mit anderen Menschen

Konzentrationsstörungen

Hohe Gewaltbereitschaft

Einsamkeit

Hoffnungslosigkeit

Bei Notwendigkeit betreut sie weitere Kinder, bei denen sich Schwierigkeiten und Krisen zeigen.

Wie entwickelt sich die Arbeit?

Die Arbeit findet jeweils donnerstags und freitags Morgen von 8:00 bis 12:30 statt. Je nach Bedarf der Kinder werden Einzel- oder Gruppenstunden (mindestens 3 Kinder) gehalten.

Zu Beginn werden mit den Kindern rhythmische Übungen gemacht, damit sie ihre Körper besser spüren und ihre Sinnesorgane trainieren können. Manchmal, wenn es nötig ist, werden die Füsse des Kindes gewaschen und mit Öl massiert.

Nach einer Märchenerzählung oder einer Objektbetrachtung beginnen die Kinder mit Zeichnen und Malen.

Vor ihnen werden verschiedene Objekte zum beobachten aufgestellt, wie zum Beispiel eine Pflanze, ein Stuhl oder eine Blume, und sie bekommen Malmaterial, um mit ihren Arbeiten anzufangen.

Bei diesen Kindern werden die unterentwickelte Feinmotorik und das fehlende Vorstellungsvermögen deutlich, kaum können sie mit Farben umgehen und sauber arbeiten. Ausserdem ist es für sie schwierig, eine Stimmung und detaillierte Beobachtungen auf ihre Zeichnungen und Bilder zu bringen.

Durch die Objektbetrachtungen, Erzählungen und Unterhaltungen soll gefördert werden, dass die Kinder ihre Zeichnungen ergänzen und fertig stellen können.

Erfolge

1. Nach und nach erreichen die Kinder klarere Pinselstriche, differenziertere Farbwahl und sauberere Arbeiten.

2. Sie erkennen ihre künstlerischen Fähigkeiten.

3. Während der Therapie können sich die Kinder auf ihr Schaffen konzentrieren und beruhigen sich.

4. Die Kinder scheinen fröhlich, ruhig und hilfsbereit. Durch die Therapie werden ihre Gemütsbewegungen und Aufregungen filtriert.

5. Die Bilder werden mit Details ergänzt, was bedeutet ,dass sie aufmerksamer beobachten können. Es wird auch von anderen Lehrern bemerkt, dass diese Kinder Lernarbeiten verbessern und dekorieren möchten.

6. Langsam öffnen sie sich gegenüber einem Dialog und erzählen der Therapeutin einige Dinge ihres Lebens.

7. Die Beziehungen zu den Schulkollegen sind entspannter.

8. Die Therapiestunde hat bei anderen Kindern grosses Interesse geweckt, weshalb für diejenigen, die malen möchten, dies während der Pause erlaubt ist.

Mit dieser Spende werden wir unsere Arbeit bis Januar 2010 weiterführen können. Wir hoffen darauf, dass dieser Prozess in Zukunft sich weiter entwickeln kann.

Im Namen der Kinder herzlichsten Dank.